EL PERSONERO

El Personero Escolar

Elegido mediante votación, haciendo uso de la herramienta “consulta” de Moodle, en el primer mes posterior al inicio de las actividades académicas para ejercer sus labores por un periodo escolar (según nivel), según lo estipula el decreto 1860 de 1994 en el capítulo IV debe:

• Representar a los estudiantes ente el Consejo Directivo. Esta reunión se llevará a cabo utilizando medios de comunicación sincrónicos o asincrónicos propios del Aula Virtual.

• Será elegido por un período de seis meses. Velar por el cumplimiento de los deberes y derechos de los estudiantes.

• Presentar solicitudes o peticiones que promuevan el cumplimiento de los derechos y deberes estudiantiles.

• Promocionar el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, para lo cual podrá utilizar los medios de comunicación del ambiente virtual de aprendizaje, pedir la colaboración del consejo de estudiantes, organizar foros u otras formas de deliberación

MI FUNCIÓN COMO CIUDADANO

  TOMADO DE INTERNET EN:http://www.puntoencuentrocomplutense.es/2009/08/en-la-trastienda-de-la-sociedad/

La formación ciudadana no es sólo  el  ejercicio de  participar mediante el uso del voto en unas elecciones, si no es la  construcción de elementos tales como las competencias ciudadanas e identidad y apropiación de lo público.  En este contexto las competencias ciudadanas deben ser entendidas como  los conocimientos y las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que hacen posible que  las personas participen en la construcción de una sociedad democrática, pacífica e incluyente para todos. Al permitir que todos y todas utilicemos  los mecanismos constitucionales para proteger nuestros  derechos fundamentales,  como la vida, la educación y la salud mediante el uso  del derecho de petición y   la tutela.

 Son fundamentales las competencias ciudadanas  para participar democráticamente y para hacer que nuestros derechos sean respetados y validos ante la sociedad. La capacidad para imaginar distintas alternativas creativas de solución es una competencia cognitiva para poder resolver pacíficamente conflictos entre personas o entre grupos sin el uso de la agresión o la violencia. El reconocimiento y manejo de las emociones como el malestar y el enojo son  propias es una competencia emocional fundamental para relacionarse pacíficamente con los demás. La capacidad para escuchar seriamente los puntos de vista de los demás, así sean contrarios a los míos, es un ejemplo de competencia comunicativa fundamental para vivir en una sociedad donde tenemos que construir a partir de las diferencias. Como nos daremos cuenta a pesar de nuestro entorno virtual estamos obligados a relacionarnos, y a construir unas competencias ciudadanas que nos hagan mucho mejores como personas, como ciudadanos, como pueblo y  como país.

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